Buscar este blog

martes, 26 de mayo de 2020

El Graffiti

El  Graffiti

Un poco de historia


La palabra graffiti deriva de la palabra italiana graffiare que significa garabatear o rasguñar. Como dice Eva Guill en Graffiti, hip hop, rap, breakdance: las nuevas expresiones artísticas, “los arqueólogos, desde el siglo XIX, denominan graffiti a la escritura ocasional realizada en lugares públicos”. Pero si buscamos aún antes, encontraremos el arte rupestre. Garabateamos y rasguñamos las paredes desde la época de las cavernas.
El graffiti se difundió en los barrios populares de América latina y empezó a ser relacionado con dos eventos: (1) el grafiti como una manera clandestina de expresar la oposición a las dictaduras de los años 70 y (2) el grafiti como uno de los resultados del encuentro callejero de expendedores de drogas.
La relación mental entre grafiti y drogas despertó en la sociedad un rechazo hacia ese tipo de expresión artística. El grafiti empezó a relacionarse con actos vandálicos. 

El Graffiti como arte

Este tipo de expresión artística ha nacido a partir de diversos fines, entre los que han predominado temas sociales, de protesta y políticos. Sin embargo, algo que se debe rescatar es que ha roto con paradigmas en tanto a estética como a lienzo, aunado a la  la creatividad y al talento que se encuentra en cada artista.
Incluso hoy en día ilustradores y diseñadores gráficos han potencializado sus habilidades para adoptar esta tendencia y aprovecharla como forma de darle vida a una diversidad de espacios públicos, como edificios, puentes y estacionamientos, y así darle una nueva perspectiva a “la selva de concreto”.
Otro de los objetivos del arte urbano, es que permite atribuir un valor al edificio o estructura en que fue plasmado, pues de esta manera, se tendrá la garantía de que va a atraer la atención de la gente que pase por esa vialidad.


http://pacificdeveloperspanama.com/graffiti-como-arte-contemporaneo/



https://www.metropoliabierta.com/vivir-en-barcelona/cultura/graffiti-arte-urbano-barcelona_619_102.html



https://www.rompeviento.tv/agenda-cultural-de-fin-de-semana-35/


Cómo realizar un graffiti en papel

El graffiti puede estar formado por palabras, frases, símbolos o imágenes. Si es una palabra requiere de una tipografía especial propia y un modo de pintar muy característico que de la sensación de volumen. Pueden ser gigantes como los que se hacen sobre los muros o pequeños como los graffitis en papel

Fuente: https://ocio.doncomos.com/como-hacer-graffitis-en-papel
El graffiti puede estar formado por palabras, frases, símbolos o imágenes. Si es una palabra requiere de una tipografía especial propia y un modo de pintar muy característico que de la sensación de volumen. Pueden ser gigantes como los que se hacen sobre los muros o pequeños como los graffitis en papel

Fuente: https://ocio.doncomos.com/como-hacer-graffitis-en-papel
El graffiti puede estar formado por palabras, frases, símbolos o imágenes. Si es una palabra requiere de una tipografía especial propia y un modo de pintar muy característico que de la sensación de volumen. Pueden ser gigantes como los que se hacen sobre los muros o pequeños como los graffitis en papel

Fuente: https://ocio.doncomos.com/como-hacer-graffitis-en-papel

El graffiti puede estar formado por palabras, frases, símbolos o imágenes. Si es una palabra requiere de una tipografía especial propia y un modo de pintar muy característico que de la sensación de volumen. Pueden ser gigantes como los que se hacen sobre los muros o pequeños como los graffitis en papel.

1.    Lo primero que tienes qué hacer es trazar bocetos antes hechos en papel, para que ya tengas una idea clara de lo que vas a plasmar.
2.       Prueba escribiendo tu nombre, inventa tipos de letras o copia alguna que te haya gustado.
3.       Decide cuál es el estilo que vas a utilizar para tu graffiti.
4.       Trata de alterar el grosor de las líneas o el ángulo de las letras para añadir un efecto visual diferente al graffiti.
5.       Dibuja poco a poco, es un proceso de puros trazos, no importa si te equivocas, puedes borrar después.
6.       Toma una hoja de papel borrador y dibuja tu nombre en letras relativamente grandes que un poco más separadas de lo que estarían en un texto normal.
7.       El siguiente paso es el empezar a rellenar las letras o las formas con color. Procura rellenar muy bien los espacios, completando la figura o la letra basándote en el arte que ya hiciste.
8.       Luego procede a delinear lo que ya rellenaste, esto con el fin de darle más intensidad y profundidad a tu diseño. Elige el color que quieras o el que habías plasmado con anterioridad en tus bocetos de papel y puedes delinear con líneas gruesas o delgadas.
9.       Puedes hacerle sombras a las letras o puedes darle brillo o mancharlas.
10.   Para darle brillo a las partes sombreadas, elige un color muy claro y da unos pequeños toques de línea sobre las sombras, como si fuera una brisa.
11.   Completa tu dibujo mediante la adición de cualquier accesorio que desees, por ejemplo, pequeños diseños dentro de las letras o colores adicionales, manchitas, puntitos o lo que te guste.
12.   Al final puedes hacer un delineado externo, el cual consiste en difuminar más la pintura, dándole un efecto desvanecido sobre el borde de las letras o imágenes de tu graffiti.

Fuente: https://ocio.doncomos.com/como-hacer-graffitis-en-papel

Cómo hacer graffitis en papel

 

Tarea semana del 26 al 29 de mayo – Educación Cultural y Artística Décimo EGB

El Graffiti

Actividad:
Vamos a realizar en una cartulina A4 un grafitti sobre el tema: Ciudadanía: definición, derechos y deberes.
  • Realice las siguientes preguntas a miembros de su familia:
o   ¿Qué significa para ti ser ciudadano/a?
o   ¿Crees que los niños, niñas y adolescentes son ciudadanos/as? Sí/No ¿Por qué?
o   ¿Consideras que los niños, niñas o adolescentes pueden actuar en la política? Sí. ¿Cómo? No. ¿Por qué? 
o   ¿A qué edad crees que una persona es considerada ciudadana?
  • Elabore un pequeño mapa mental en la carpeta con la información de la actividad anterior; en el círculo central, ponga el tema CIUDADANÍA. En los demás círculos, escriba todas tus ideas al respecto, con base en las respuestas obtenidas previamente. Puede crear todos los círculos que necesites. Use la siguiente imagen como modelo:







  • Para crear el graffitti, puede utilizar frases y técnicas mixtas, con el material que tenga disponible en casa, (No salga a comprar)

o    Textos escolares del Ministerio de Educación, de este año y de años anteriores
o    Diccionarios
o     Hojas recicladas o de cuaderno
o    Goma (pegamento) o cinta adhesiva
o    Cartulinas o cartón
o    Lápices de cualquier color o pinturas
o   Cualquier otro material que encuentre en su hogar

  • Una vez finalizado el trabajo ponga nombre y curso, fotografíe o escanee y envíelo al correo: ecadecimo@gmail.com
  • Plazo de entrega viernes 29 de mayo 19:00Hrs.

 




 



lunes, 11 de mayo de 2020

PRODUCCION AUDIOVISUAL


PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

La producción audiovisual es el arte de crear un producto para medios de comunicación audiovisuales, como el cine, la televisión o internet. Abarca desde aspectos financieros (el capital), recursos técnicos y logísticos (los medios) hasta qué tareas se hacen cada día (el trabajo).

La producción audiovisual se realiza en 3 fases:
1.      Planificación (pre-producción)
2.      Ejecución (producción)
3.      Montaje y Edición (post-producción)


 Etapas de la Producción Audiovisual

1.   Preproducción.

Es la fase más importante del proceso de producción, aunque es un proceso totalmente independiente del siguiente, que es la producción como tal. Comprende desde el momento en el que nace la idea hasta que empieza la grabación. El mayor esfuerzo productivo se realiza en esta fase. El equipo de producción atenderá a la resolución de los problemas que planteen las personas y los medios precisos para la realización del programa. En primer lugar, se encargarán de la supervisión y corrección del guion técnico, del que se distribuirán copias a los miembros del equipo técnico y artístico, así como al resto de personas que precisen de información sobre el mismo. Según las indicaciones del guion, el equipo de producción seleccionará los lugares donde se llevará a cabo la grabación e iniciará los trámites necesarios para evitar posibles problemas durante el rodaje en los escenarios y localizaciones. Del mismo modo, debe conseguir los permisos pertinentes para poder hacer uso de determinadas piezas musicales que poseen copyright). En esta fase de «preproducción» se contratan ya los equipos técnicos, artísticos, de edición, de vestuario, de maquillaje, etc. con los que se contará durante la realización del programa. Por otra parte, los equipos de producción y realización deberán elaborar una serie de listas en las que se detalle con la mayor exactitud posible las necesidades de atrezo y mobiliario. En definitiva, en esas listas se precisará qué personas, materiales y medios serán necesarios en cada momento de la grabación. Todo el material previamente citado, será de vital ayuda para que el equipo de producción pueda visualizar el volumen de trabajo a desarrollar. El final de la fase de preproducción se resume en la confección de un plan de trabajo en el que quedará programado las actividades que día a día se deberán efectuar para ajustarse a las previsiones del equipo de producción. Normalmente, el plan de trabajo incluye una serie de formularios que recogen toda la estructura administrativa del producto audiovisual.

2.   Producción y rodaje

Es la puesta en práctica de todas las ideas pensadas en la fase de preproducción. Una mala planificación supondría un gasto importante de tiempo y capital. En esta etapa de la producción se incorporan el equipo de cámaras, los técnicos de sonido, el equipo de dirección artística y decoración, los iluminadores, etc. El trabajo que se efectúa en esta fase queda recogido en la orden de trabajo diaria, que se materializa en datos reales en el parte de producción. La jornada de trabajo finaliza con el visionado del material grabado y la preparación del día siguiente.

3.   Postproducción

Este proceso es totalmente independiente al de la Pre y la Producción. Incluso pueden hacerlo empresas diferentes. De esta forma se eligen las tomas que servirán para la edición y montaje de la obra. La producción se encarga en esta última fase de la obtención del producto final, es decir, el máster de grabación a partir del que se procederá al proceso de copia. Para ello debe asegurarse de que se respeten los plazos de postproducción de la imagen, así como controlar el alquiler de las salas de edición y sonorización, supervisar el trabajo de doblaje y el grafismo electrónico.

Fuente:¿Qué es la producción audiovisual?, https://produccionaudiovisual.com/que-es-la-produccion-audiovisual/


Para la actividad de esta semana recurriremos a este documento para ampliar mejor los conceptos de la producción audiovisual y sus elementos.

Abrir el siguiente enlace:

APUNTES PARA LA FORMACIÓN Producción audiovisual

 

lunes, 4 de mayo de 2020

Refuerzo Primer Quimestre

Perspectiva con 2 puntos de fuga

La perspectiva de dos puntos o perspectiva con dos puntos de fuga se utiliza cuando las esquinas de los objetos están de frente al observador. Este es el método más utilizado para dibujar objetos isométricos. Determina el horizonte en tu dibujo.
Observe el siguiente video que muestra paso a paso cómo trazar objetos con 2 puntos de fuga; después realice el ejercicio en la hoja de trabajo enviada. El tutorial está en inglés pero es fácilmente comprensible :
Casa a 2 puntos de fuga
 Daremos una explicación adicional sobre la prespectiva a 2 puntos de fuga.


Paso 1: Determinar el horizonte
Determina el horizonte en tu dibujo. Dibuja una línea horizontal a una altura apropiada como en el método anterior.

Paso 2: El Observador
Determina la posición del observador, que es la posición aproximada de los ojos de la persona que observa el dibujo. Este punto puede estar ubicado más abajo del límite inferior del papel (fuera del papel.) No es necesario marcar el punto, basta con tener una idea clara de donde está ubicado.

Paso 3: Primer punto de fuga
Determina tu primer punto de fuga. El método usual para esto es dibujar una primera línea imaginaria desde el punto del observador hacia la izquierda, en un ángulo de 60 grados hacia el borde inferior del papel. Luego, marcar el punto de fuga sobre el horizonte o un poco por debajo de este dependiendo del efecto deseado.


Paso 4:Segundo punto de fuga

Determina tu segundo punto de fuga. Para esto, dibuja una segunda línea imaginaria partiendo desde el punto del observador hacia la derecha, esta vez en un ángulo de 30 grados hacia el borde inferior del papel. La altura del segundo punto de fuga debe ser igual a la altura del primer punto o parecerá que el objeto dibujado se encuentra sobre una pendiente.


Paso 5: Esquematizar

Esquematiza los objetos principales dibujando las línas verticales de esa forma, las líneas horizontales que se muevan hacia la izquierda deberás dibujarlas en un ángulo hacia el punto de fuga de la izquierda y las líneas horizontales que se muevan hacia la derecha deberás dibujarlas en ángulo hacia el punto de fuga de la derecha (todas las líneas horizontales deberían converger en alguno de los puntos de fuga si se alargan suficiente.)


Paso 6: Detalles
Agrega detalles a tu dibujo respetando las tendencias y tamaños dictados por las líneas horizontales esquematizadas para los objetos principales. Estas líneas determinarán la proporción de los tamaños de los bojetos que estén más cerca o más lejos del observador.

Puedes hacer líneas temporales muy tenues (mostradas aqui en verde) para asegurarte de que tus objetos respetan la perspectiva.



Actividad de Refuerzo Primer Quimestre

 Instrucciones:
*Dibuje y amplie a una escala mayor y a mano alzada la casa de la sección izquierda aplicando la perspectiva a 2 puntos de fuga. Utilice la hoja de trabajo enviada.
* Para las líneas auxiliares utilice lapiz 4H
* Para los trazos utilice lápiz HB.
* Una vez finalizado el dibujo borre las líneas auxiliares.
* Coloree la imagen según su criterio, utilizando pinturas, tempera o acuarela.

* Escanee o fotografíe su trabajo y envíelo al profesor, hasta la fecha señalada.